2021年的一天，一位家长走进三江镇中心小学，要求把一面“爱生如子、德才兼顾”的锦旗，“颁发”给一（6）班班主任王佩琴。

王佩琴是一名退休返聘教师，2018年在三江镇中心小学退休。2021年，被返聘为三江镇中心小学一（6）班班主任。她凭着高度的责任心、对学生无微不至的关爱以及良好的教学效果，受到学生的喜爱和欢迎，得到家长、学校的认可。

2021年的一天，有位女同学课上情绪低落，王佩琴发现后，马上走到她面前，与她谈心，她哭着说：“妈妈今天去广州动手术，要一个星期才回来，没人照顾我，我不愿意去别人家住。”了解情况后，王老师安慰她，然后打电话给她妈妈。她妈妈告诉王老师，她放心不下孩子，但无奈要赴广州治疗，王老师了解后，与家长商量，“让我孩子到我家住吧，我来照顾她”。孩子欣然同意，破涕为笑。王老师把这位孩子接回家照顾一个多星期。学生家长治疗回来后，感动之余，亲自到学校，为王老师“授予”这面锦旗。“金杯银杯不如老百姓的口碑、金奖银奖不如老百姓的褒奖”这面锦旗，是王老师受到广泛认可的一个很好的体现。

初心不改，扎根一线

王佩琴老师于1987年9月参加工作。那年，25岁的王老师走进偏远瑶山——金坑镇狮公坑小学，站上了三尺讲台。语言不通、生活条件差等困难并没有让这位汉族青年教师却步，她以做一名优秀的人民教师的坚强信念和决心，带着深深的教育情怀，一点一点地克服困难，从听不懂瑶族语言到能与学生、家长用瑶话进行日常沟通，从不适应环境到适应，从苦中作乐到享受教育幸福，是她在这工作4年的最大收获。随后她被调到新岩小学任教，这一来就是18年。期间，面对乡村小学教学资源缺乏现状，她就亲手做教具学具，积极开展学科活动，让学生喜欢学习、努力学习，教学成绩不断提高，与县城小学的差距逐步缩小。在日复一日的教书育人中，奉献青春，成长为学校、镇的骨干教师。2009年，王佩琴老师被调到三江镇中心小学任教。32年教学生涯，王老师没有获得过太高的荣誉和奖章，但她始终坚守教书育人初心，默默为教育事业奉献自己的力量。

严格要求，锐意进取

从教以来，王佩琴老师每年都担任小学语文教学和班主任。她说，一个人爱自己的事业，除了具有强烈的责任心外，还要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。秉持这种信念，王老师把自己毕生的精力都放在了教育教学工作上，为自己定下助力学生成长成才的目标。王老师经常利用节假日休息时间，在平凡的岗位上，奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤诚之心。她努力做好备课、上课、批改作业、考试、培优辅差以及组织比赛、班级布置等等常规工作，各个环节都力争达成最好的教育教学效果。所带班级多次被评为文明班级、优秀中队，她也多次被评为县镇“优秀教师”“优秀班主任”“教坛新秀”“优秀辅导员”等称号，撰写的语文教学论文发表在专业期刊上。

敬业奉献，用心育人

在教育岗位上经历几十年的艰辛奋斗，王佩琴老师深深地领悟到，教师的一生，是奉献的一生，也是博爱的一生。教师要以其博大的心胸接纳和热爱每一位学生。黄某是她的一位家庭离异学生，因得不到家庭的温暖，他产生了自卑心理，曾一度想放弃学业。王老师多次找他谈心，在生活和学习上给他更多关心和照顾，经常给他买笔和笔记本。动员班干部和同学们主动帮助他，为他捐赠衣物，使得他不断克服生活上的困难，让他感受到班上的老师、同学的温暖；课堂上经常提问、启迪，帮助他逐步树立自信心，课间老师和同学邀请他一起丢沙包、踢踺子、跳绳、丢手绢……王老师善于挖掘他的闪光点，鼓励他自信、自强，做生活的强者；勉励他坚持读书、读好书。一天早晨，王老师了解到他没吃早餐后，买来早点给他，他感动得流下了眼泪。在王老师和大家的关心关爱下，他打消了退学的念头，把心思投入到学习上来，他逐步学会感恩，在主题班会《我在班集体中》，上激动地说道：“我虽然失去了母爱，但却得到了师爱、友爱，班级大家庭的关爱是我一生中最宝贵的记忆……”

王佩琴老师于2018年光荣退休。退休后，在家照顾两个孙子。因工作需要，学校找到她，说明返聘她的来意后，她毅然决然地答应了。她说：“我是共产党员，哪里需要我就到哪里去”我舍不得可爱的孩子们和温馨的学校大家庭”“我会安排好家庭事务，全心全意把教育教学工作做好”。

师德高尚，心系学生

王佩琴老师常说，谨遵师道,德为先，立德树人，铸师魂，这是一名优秀人民教师的境界。她这样说，也这样力行。每带一个班，王老师都会在班会课上说，只要同学们学习不断进步，就是给我的最好礼物。她所带班级的学生喜欢她，以她的高尚品格和努力工作为榜样，在潜移默化中受到熏陶。从教32年，王老师以清正廉洁、心系学生的情操，用心为学生做好每一件事。有的同学因眼睛近视或其他原因想调整座位坐到前排，王老师总会根据实际情况，妥善作出安排，精心照顾好每一位学生。有的家长深受感动，想请她吃饭、送去礼物来感谢她，但每一次都被王老师谢绝。王老师以实际行动，做一名师德高尚的人民教师，廉洁从教的王老师被家长啧啧称赞。

关爱学生，无微不至

关心爱护学生是教师的美德。了解学生的疾苦，为他们排忧解难，使他们得到爱的温暖，是激励学生进步的强大动力。1998年3月，王佩琴老师把学校奖励给她的优秀班主任奖金20元钱，用作为班费和奖学金。同学们被老师的无私精神打动了，他们用热烈的掌声和优异的成绩来回报王老师的关怀和支持。有一年教师节，王老师接到上级领导颁发的奖金，想到了一位已失去父亲、母女相依为命的学生，马上从所得的奖金中拿出100元捐赠给她。金额虽然不大，但这是她对学生的鼓励和关怀，孩子母亲对此感动不已。像这样的零星小事，在王老师的从教生涯中，数不胜数。许多付出，她甚至已经忘却。多年后，听到学生和家长的感谢时，她浅浅的一笑，透露着幸福。教师的一个小举动、一个小鼓励、一次帮助……都是一位师者对学生深深的爱的体现。

王佩琴老师说，热爱学生、热爱教育事业，寄予每一位学生予希望，希望每一位学生快乐成长、成才，是人民教师的天职。“不忘初心，发挥余热，我将一如既往地教好书育好人”。

初稿：三江镇中心小学

修改：唐艳云

修改、审核：蓝海鹏

发布：唐艳云