2025年4月10日，连南瑶族自治县教师发展中心组织开展了小学英语阅读教学研讨活动。此次活动以“探索山区小学英语阅读教学新路径”为主题，旨在提升本县小学英语阅读教学水平，促进教师专业成长，并激发学生的英语阅读兴趣。

　　本次活动在顺德希望小学举行，共包含四年级英语课例展示、绘本教学课例展示、专题讲座以及阅读教学交流研讨等环节。

　　在课例展示环节，淳溪小学李妍妍老师和清新区第四小学李秀娴老师分别呈现了四年级英语课例《Unit 4 At the farm B Read and write》和绘本课例《Changeable weather》，两节课例均能引导学生在阅读和故事学习中掌握单元核心句子，并进行应用迁移，充分体现了学生低阶思维到高阶思维的发展。清新区教师发展中心白淑文老师带来了题为《单元整体视域下指向核心素养的小学英语G-R-E-A-T绘本教学路径》的专题讲座，清晰阐述了基于单元整体设计并实施绘本教学，指向核心素养的G-R-E-A-T（Guide，Read，Explore，Apply，Transform）三环五步教学过程及五个层级的绘本教学策略，为教师们提供了宝贵的理论支持和实践指导。最后，在阅读教学交流研讨环节，县小学英语教研员潘宁春老师与参会老师探讨了小学英语阅读教学的重要性和必要性，并就如何克服山区小学英语阅读资源匮乏的困难，有效开展阅读教学提出了自己的建议。

　　此次活动的成功举办，为教师们提供了一个学习交流的平台，也为连南瑶族自治县小学英语阅读教学的发展注入了新的活力。县小学英语学科教研中心组成员、全县四年级英语教师及县城学校英语教师共80人参加了本次活动。

　　图片：顺德希望小学教师

　　文字：潘宁春

　　审核：胡平雄

　　发布：徐文敏