为深入了解学校教育教学工作、教师课堂教学情况，指导学校和教师进一步提升教育教学质量，2022年10月19日上午，在连南教师发展中心副主任蓝海鹏带领下，县教师发展中心一行10位教研员调研指导三排镇龙翔小学教育教学工作。

到校后，调研组一行在龙翔小学校长谢媚带领下参观校园和各功能场室。随后，开展听课议课、查阅资料、教师座谈、访谈学生和现场反馈等五项活动，全面了解学校教学管理、学科教师课堂教学、新课程标准和“双减”政策实施情况。

调研组共听评语文、数学、道德与法治、音乐、美术、综合、科学等常态课22节，听课覆盖全校教师100%（全校18名教师），1至6年级全覆盖。

听课后，在会议室召开教育教学调研反馈会。会上，蓝海鹏代表调研组作反馈发言。他对学校整洁的环境卫生，浓厚的校园文化氛围，学生良好的精神面貌佳和行为表现，教师饱满的工作热情表示肯定。会上，蓝海鹏围绕学校进一步提升教育教学质量，从教学、德育和家校协同教育等三个方面提出具体建议：

教学方面，要抓好课堂教学，提升教学质量。一是强化深度备考，提升教学质量。教师要认真研读教材、配套教师用书、课程标准，设计恰当的学习活动，引导学生自主学习、合作学习，促进学生深度理解，发展学科核心素养，确保提高每节课的教学质量。二是抓好教学管理，提高管理效益。中心学校要加强辖区学校的教学管理，村小或教学点要加强教学管理，确保每一个教学点、每一位教师根据教学规范有序开展教学工作。

德育方面，要抓好德育工作，培养学生良好行为习惯。一要加强德育工作，重视学生养成教育。二要加强心理健康教育。关注学生心理，尤其是留守儿童，走进学生心灵进行沟通，采用积极教育理念培育学生健康心理，促使学生积极向上，努力学习。三要注重主题班会课教学。引导学生自觉践行社会主义核心价值观，做新时代好少年。四要讲究教育艺术，确保教育取得良好效果。

家校协同教育方面，要加强多方合作，提高家校共育实效。一要加强家校合作，提高协同育人水平。学校要办好家长学校，多与家长沟通交流，引导广大家长配合学校共同做好学生思想工作，提高家校协同教育质量。二要重视引导学生课外居家学习，提高课外学习效果。

会后，三排镇中心学校校长唐六贵对县教师发展中心调研指导三排镇教育教学工作表示热烈欢迎，认为本次调研活动对促进全镇学校教育质量提升和教师专业发展有着重要的意义。他代表三排镇三排中心学校表示，学校将以此次调研活动为契机，从教学、德育和家校合作等方面着手，不断改进教育教学工作，采取更为有效的措施，全面提升全镇各辖区学校教育教学工作质量。

县教师发展中心教研员胡平雄、陆睿、徐文敏、莫海燕、李琼、陆海燕、房韵昕、张雪雯、潘宁春等参加调研指导活动。三排镇中心学校校长唐六贵，分管教学副校长何静，龙翔小学校长谢媚全程参与调研活动。

照片：龙翔小学教师

初稿：陆海燕

修改、审核：蓝海鹏

校对：莫海燕、徐文敏

发布：陆海燕