为进一步加强连南中小学音乐学科课程改革，优化教研工作，提升我县音乐教师教育教学水平，促进教师专业化成长，12月8日至9日，连南瑶族自治县教师发展中心开展小学和初中音乐学科同课异构线上教学研讨活动。

　　活动开始前，连南教师发展中心音乐教研员徐文敏对本次线上活动提出了具体要求：一是珍惜本次线上研讨机会，认真观摩学习；二是认识到位，严格遵守线上活动纪律；三是学以致用，把所学知识运用到实践中去，切实提升教育教学质量。

　　8日上午，举办小学音乐学科同课异构线上教研活动，活动由民族小学韩海霞老师主持。县淳溪小学吴淑芬及县石泉小学邵丽云两位老师分别上了一节小学二年级同课异构课例《两颗星星》。两位教师坚持以立德树人的根本任务，贯彻落实艺术课程标准理念，根据新课标“唱游·音乐”学段目标，合理设置课堂结构，以闯关游戏为主线贯穿整个教学活动，分别融入奥尔夫教学法、柯达伊教学法等教学方法，充分调动学生听、动、感、知觉。两位老师的教学风格特点，桃李之华，各有其芳，通过有趣的唱游活动培养学生的节奏感和艺术表现能力，对激发学生的音乐学习兴趣、促进学生身心健康成长具有积极作用。

　　活动中，徐文敏老师作《艺术课程标准解读及教学设计》专题讲座。徐老师从课标解读及新课标背景下的教学设计两个专题进行讲授，以课标指导思想、修订原则、主要变化、课标内容及教学设计框架、教学目标、教学过程等方面深入浅出的进行阐述，通过对比、解析，让教师明确艺术课程标准的内容及新课标核心素养目标的确定。

　　9日上午，举办初中音乐学科同课异构线上教研活动，活动由三排镇中心学校马万欣老师主持。县田家炳民族中学唐丽英、县民族高级中学初中部朱国平及南岗中心学校周少燕，分别上了一节七年级音乐课例《梨园奇葩》。三位教师针对学生的实际情况，整合教学内容，确定核心素养目标，选择适用的教学策略，以听赏、体验、演奏、合作探究等方式，引导学生在多种审美实践活动中感受京剧韵味。随后，三位老师从说课标、说教材、说学情、说教法、说教学过程、说课后反思等六个方面对自己的教学设计进行说课。最后，各位参与线上活动的教师对同课异构课例进行评课交流。

　　本次线上研讨活动，是集体备课下的专业引领、同伴互助、解决教学难点的有效方式，是同一个内容下不同的教学理念、教学风格的多样展示。此次活动，为提升我县音乐教学质量指明方向。在新课标的背景下，促进教师不断地更新教学理念，改善教学行为，以美育人，为音乐课堂教学提质增效。

　　全县中小学音乐教师共90人参加本次活动。

　　文字：徐文敏

　　图片：韩海霞、马万欣

　　修改、审核：蓝海鹏

　　发布：徐文敏