为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园指导纲要》精神，提升我县民办园教师挖掘和开发环境教育资源的能力，积极推动省基础教育高质量发展实验区和城乡学前教育一体化管理资源中心项目建设，在第12个全国教育宣传月活动期间，县教师发展中心组织全县7所民办幼儿园开展了班级区域创设培训、研讨、观摩、评比等系列活动。

　　6月16日上午，连南瑶族自治县民办幼儿园班级区域创设评比颁奖仪式暨广东省学前教育高质量发展实验区“城乡学前教育一体化管理资源中心”教师研训活动在三江镇中心幼儿园举行。

　　活动伊始，连南瑶族自治县教育局副局长邓璎致辞，她肯定了民办园全体教师为我县学前教育事业付出的努力和取得的成绩，并提出，一是希望民办幼儿园之间、教师之间要搭建互相学习、互相交流的平台，实现互学共研、共同进步。二是希望老师们在日常保教工作中要坚持以幼儿为本，倾听理解幼儿，有效支持幼儿的发展，善于发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习，回应、支持和拓展幼儿的学习。三是希望各民办园要以此次区域创设评比为动力，让班级区域活动常态化开展，让孩子们在区域活动中学会合作、学会交往，学会探究。四是希望“城乡学前教育一体化管理资源中心”项目组能以乡镇中心幼儿园带动镇域内幼儿园开展教研活动，实现优势互补，促进镇域内整体学前教育质量提升。五是希望老师们要为孩子们打造一个充满关爱和尊重的环境，让我们的每一个孩子都能健康、快乐地成长，为广大人民群众提供“优质、安全”的学前教育服务，提高学前教育普及普惠水平，助力我县创建广东省基础教育高质量发展试验区及学前教育普及普惠县。

　　本次区域创设评比活动以班级为单位，采用现场参观+PPT（含视频）讲解的方式进行。来自民办园的七位老师分享了班级环境创设思路和做法，展示了幼儿和环境及材料互动的情况。县教师发展中心教研员陈巧玲对本次区域评比活动进行详细的点评与总结，指出了本次环境创设评比活动不仅丰富了孩子们的教育资源，给孩子创设了充分表现的机会，实现了孩子与环境之间的有效互动，更展现了教师们的教育智慧，让教育以润物细无声的姿态浸润孩子们多彩的童心。接着，南京康轩学前教育研究院陈永洪主任给我们带来了接地气、通俗易懂的专题培训“幼儿园区域游戏质量提升之道”，让在场的老师们进一步明晰了区域创设之道，促进了教师专业化成长。最后，领导和嘉宾为本次区域创设评比活动获得优秀组织奖、班级一、二、三等奖的单位和个人颁发了牌匾、奖状、奖品。

　　县教师发展中心教研员陈巧玲、县教育局教育股幼教专干曾秀英、三江镇中心幼儿园园长伍秋蓉、“城乡学前教育一体化管理资源中心”试点项目组成员、全县各民办园园长、老师70余人参加了本次活动。

　　初稿：陈巧玲

　　修改：徐文敏

　　审核：陈振华

　　发布：罗喜云