为深化音乐课程改革、落实《义务教育艺术课程标准》“以美育人、以文化人”理念，探索核心素养落地路径与“玩中学、学中创”教学新样态。11月4日，2025年连南“唱游・音乐”教学研讨活动在连南瑶族自治县淳溪小学顺利举办。

　　课例展示中，淳溪小学校长刘少凡执教二年级课例《小蜜蜂》，以“情境导入—基础铺垫—深化演唱—创意拓展—内涵升华”模拟表演路径，推动学生从“被动听唱”转为“主动参与”；学生既用歌声展现蜜蜂勤劳，又以小组合作创编“采蜜舞”，融合音乐、舞蹈与戏剧，落实新课标四大素养，让核心素养在情境化艺术实践中生长。寨南小学潘丽斯执教一年级课例《小蜜蜂》，立足低龄学生好奇心，将音乐知识融入“听觉探险”游戏，通过“猜一猜是谁在敲”到“我来敲一敲” 的引导，实现学生从被动聆听到主动表达的转变，践行“玩中学”理念，夯实音乐感知能力基础。

　　说课评课交流环节，先由授课教师阐述教学设计思路，重点讲解如何围绕核心素养设计教学活动。随后，连南瑶族自治县教师发展中心综合股股长、艺术教研员徐文敏及参会教师展开评议，一致肯定两节课的实践价值：认为《小蜜蜂》课例成功联结艺术与生活、自然，在培养学生音乐表现力与创造力的同时，渗透团结协作、热爱劳动的品德，达成“以美育人”深层目标；《是谁在敲》课例精准契合低龄儿童学习特点，将抽象音乐元素转化为可听、可感、可玩的游戏，有效激发学生内在学习动机。

　　本次研讨活动通过生动的课例示范与深度交流，为一线小学音乐教师提供了贴合新课标要求的教学范本与思路指引，进一步推动连南义务教育阶段音乐教学改革向纵深发展，助力核心素养在音乐课堂常态化落地。全县共 40 名小学音乐教师参加现场教研，活动同步全市线上直播。

　　图文：淳溪小学

　　修改：徐文敏

　　审核：胡平雄

　　发布：徐文敏